丁怡文女士演講心得(第十組)B10134012 B10003038 B10003026 B10003031 B10030434

丁怡文女士演講心得/B10134012 B10003038 B10003026 B10003031 B10030434

B10003038謝廷笙
舞蹈在以前是由於人們高興而隨著音樂起舞，而今日的舞蹈，除了表達內心的喜悅之外，更透過各種方法來表達更多的故事與內涵。很多人認為跳舞是隨著音樂的演奏，在特定的時間點上，做出指定的動作，我認為這是不對的，舞蹈是透過力與美的結合，表示內心所要訴說的肢體語言，這才是舞者所展現的技術。

B10003026邱韋懷(我上台跳了一支舞)
因為習慣了機械系的上課方式，老師講課，證明推導公式，然後透過練習題目
來熟悉各種情況下的分析，與教師的互動機會比較少，之前會想跨系修課，就是想看看別系是如何上課的，這次的女老師會抽選學生與他互動，學生可能因為自己置身其中而更認真，聽得更起勁，這是在機械系很少有機會體驗，可以變得比較主動，其中(斷章)我也很喜歡，這堂課能夠帶給我很多藝術的相關知識。

B10003031高慶隆(我上台跳了一支舞) 第一次聽到跳舞和編舞的方法有水平跟輕重，和同學一起上台示範的時候，可以清楚的感覺到對方的力量，而編舞的設計需要人與人之間的溝通，這樣又可以造成另一種變化多端的效果，在機械系也有設計但是缺乏了人與人之間的互動，如果下次有機會我想體驗一次。

B10134012劉珈伶

這次的題目是《發現˙發想˙發生》，由丁怡文老師跟我們分享她在舞蹈藝術生涯上的創作歷程。老師講解了芭蕾舞、現代舞和中國的孔雀舞、水袖舞，以及五到三要素。一開始我覺得有趣是有趣，但應該和我沒什麼關係，但是後來我卻恍然大悟自己的錯誤，任何的藝術都是美，而美就可以算是設計的一部分，以前是我眼光太狹隘。這次還有很多同學被邀請上台跟老師互動，看同學們比較起老師稍微笨拙的動作，我不禁有點慶幸，畢竟我是很會怯場的人……儘管我對舞蹈沒什麼專業的眼光甚至是狂熱的喜好，但看到老師的影片時我還是忍不住嘆為觀止，那稱不上看了會感到欣喜愉悅或感動的情緒，而是一種震撼！尤其是現代舞，讓原本對現代舞敬而遠之的我也有了想了解它的衝動。

B10030434李升蓉
這節課的講師–丁怡文老師帶給大家恨印象深刻的一堂課。丁怡文講師也要求學生上台做互動，所以讓今天的課十分活潑、好玩。丁怡文講師介紹了許多不同的舞蹈，有芭蕾舞、中國武、現代舞，其中我最喜歡的是現代舞，拋棄芭蕾舞亮麗的舞服跟舞鞋，通過人與人之間的互動、重心的交換、連綿的動作與接觸，把身體最自然的動作呈現出來。丁怡文講師也教導大家分辨現代芭蕾與古典芭蕾的不同，還另外說明了芭蕾舞的動作與姿勢，真是令我大開眼界，收穫許多。