韓德昌先生演講內容:第7組/ B10134006/B10134007/B10134008/B10134017/B10134032/B10134041/B10134046

演講內容

-順應/反思/改寫

-Yii計畫：傳統工藝與現代技法結合
蟠龍花瓶/龍雕桌腳/圈凳/竹球椅

-一般觀念下的設計
專業下的設計(工革後)
機器取代人力
專業分工
科技與製造結合
和觀念、制度、器物有關

-古希臘羅馬→中世紀→文藝復興→工業革命→現代主義→後現代→數位時代

-除了複製西方的方法和觀點，也複製對設計的預期。

-28:4(產品設計)
3:0(包裝設計)
10:3(視傳設計)
IF設計比賽
象棋棋王vs西洋棋棋王

-甚麼是台灣設計？

個人心得

B10134006 吳美融

這次演講讓我印象最深刻的一句話：「以思考替代感覺，努力突破限制。要以未來的眼光看當下！」常常在想設計的時候，都會以感覺為先，忽略了許多細節。韓老師的話提醒了我，雖然創作很多是靠感覺，但是「專業」還是要經過思考才能達成。另外，老師和我們分享了東西方設計不同的地方，也讓我反思了台灣的設計。這次演講我覺得收穫最大的是，聽完老師的分享，我下了決定：回頭好好認識台灣、中華文化，將「自己」融於創作中。這是自己身為台灣、東方人應該要做的事情。以前很少會主動了解東方傳統工藝技術，但聽完老師的演講，讓我燃起「不想讓它消失」的熱情。


B10134007 吳順涵

就像是外國的月亮比較圓一樣，這樣的心態常常會讓我們忽視了在台灣的設計，在地化的創意。台灣本來就是一個文化多元的地方，我覺得我們更可以利用這樣的優勢帶著台灣設計走出去，就像演講者提到的，我們台灣是可以很有舞台的，這次的演講讓我意識到台灣的創作實力，老師的觀點也讓我更加重視，看待我們自己國家的設計。


B10134008 王梓

這次的演講講到了台灣設計，有時受到太多西方文化的感染及影響，時常忽略了台灣本身的這一塊，不光是豐富台灣自己的設計圈，更要把台灣的特色帶出世界。另外「以思考替代感覺，努力突破限制。要以未來的眼光看當下！」這句話也使我印象深刻，我常常太依賴瞬間的靈感，以至於許多作業都拖到最後，但其實思考也是設計的一環，努力檢索所有可能的點子也是讓設計更上一層樓的步驟，這使我改變我設計的思考模式，也期許自己能將台灣的設計發揚光大，為東方的文化盡一份力。


B10134017 張嘉芸

這一次的演講內容講到了台灣的設計，不同於國際上中所皆知的大品牌，但從經由講者的介紹，讓人能發現台灣工藝之美，許多產品不但美觀也俱有實用價值，另外，以前我並不知道yii，但是在這次介紹之後，我覺得更激發了一些設計發想的巧思，有著這樣美好的理念，台灣人的設計也夠開拓一片天，這是一個對設計系的我們很棒的鼓勵！


B10134032 鄧君儀

本來我是完全不知道yii計畫的。其實台灣的文化是我們自己最瞭解，也最能看到他的美的，但是要怎麼去結合成為一種新的設計，卻只有少部分的人在做。其實只是沒有發現到日常生活中的美，總是把眼光像外放，但旁觀者清當局者迷，所以只有台灣人在做的話，是很容易漏掉一些小細節的。這樣的結合，想必可以讓這種東方文化更受到重視！


B10134041 魏偲羽

身為設計系的學生，這次的講課內容讓我們對於台灣的設計界有更進一步的瞭解，講師「韓德昌」是「工藝時尚Yii」的發起人，yii透過當代設計結合傳統的工藝，使產品注入了新的觀點和生命，並且將工藝帶入我們的日常生活，另外有趣的是，yii有三重的含義，yii同「易」字，指的是事物的變異與轉化，另外也有「意」和「藝」的諧音，個代表著設計意念、工藝，這種理念發想的方向很能激發我們潛在的創意，由yii字引發一連串的意義。


B10134046 蔡宜庭

這次的講者又再次探討到了台灣的設計。吸引我目光的是那幾項融合台灣特色的產品，之前就有所聽聞，這次再看見的印象更深刻了。我認為台灣就是需要多一些這樣子的設計，和家鄉、產業連結，「越在地、越國際」。然而現在的問題點或許就在於：什麼是「在地」？有位同學的提問讓我豁然開朗，他認為是「當局者迷」，正因為我們身在這個環境中，一切都是習以為常，再加上台灣文化多元融合，根本分不清什麼是「外來」，什麼才是「原創」。而老師給的解決辦法是：請外國知名設計師來設計。一方面能解決本土設計師有盲點的問題，另一方面是藉由該設計師的名氣，將台灣帶上世界。我認為這方式蠻不錯的，能夠讓台灣的設計、製造實力被看見，或許就能逐漸在國際上佔有一席之地。老師最後提到，希望我們能以2113年的眼光看現在，我認為這是個很棒的觀點！抱持著這種態度去設計，或許就能創造出跳脫框架的革命性產品了呢！