丁怡文女士演講內容:第6組 B10134005/B10134014/B10134024/B10134028/B10134035

【演講內容】


講師：丁怡文老師

*創作歷程分享

*什麼是舞蹈?

*設計師→→→→→→→→→→媒材
發現→→→→發想→→→→發生 → 編舞家也是
(自身經驗 (設計手法) (引起共鳴、購買)
使用者需求) ↓ ↓
編舞 舞者

*舞蹈3要素
時間：節奏(節拍、旋律)、速度(緩慢急促)、長度(時間減半加倍)
空間：方向(前後左右上下)、水平(低中高)、平面(門面桌面輪面)、路線(直線弧
線曲線)
力量：● 輕重、強弱、滯留(迂迴)、靜止
● 壓投扭切滑拍彈漂
● 與能量的釋放相關的動作

*芭蕾舞
● 源於義大利民間、廣場舞蹈，17世紀凱薩琳公主帶入法國宮廷
● 法王路易十四創芭蕾學校
● 是一種藝術的形式
● 介紹五種手與腳的基本位置
● 動作特徵：開、立、繃、直
● 浪漫芭蕾：真實與虛幻、群長飄逸(仙女們、吉賽兒)
● 古典芭蕾：故事劇情、裙短簡潔(胡桃鉗、天鵝湖、睡美人)
● 現代芭蕾：自由不少拘束

*中國舞
● 中國古典舞：文舞、健舞(武舞)──包含公廷舞、中國戲曲形式化厚的舞
──扇舞、長綢舞
● 中國民族舞(民俗)：民族舞蹈型式化後的舞──傣族
● 現代化的中國舞

● 中國舞的特徵：手眼身法步、原擰傾曲、欲右先左欲左先右、欲上先下欲下 先上

*現代舞
● 跳脫自芭蕾舞蹈，自由但難於理解
● 現代舞之母：Isadora Duncan
拋棄芭蕾舞服及舞鞋，改穿古希臘寬鬆衣服與赤腳，在舞台上跳出了現代舞的原型。
● 訓練體系：瑪莎葛蘭姆──收縮放鬆
摩斯康寧漢──機率
荷西李蒙──重力引力、墜落復原

*編舞家
發現=靈感、發想=手法、發生=作品

*一齣舞蹈要有：編舞家、舞者、舞台設計師、音樂設計師、燈光設計師、行政製作、舞台技術、多媒體設計、造型設計、企劃、售票、文宣、美編、觀眾

*編舞家←←←→→→媒材(舞者)
(動作模仿)
(情感表達)

*舞蹈的感官刺激
視、聽、觸、味(嗅)

*舞蹈與設計結合的產品、服裝、設影、廣告、多媒體、互動藝術範例

*嘗試各種發想的可能性

*欣賞表演藝術，或許能帶來不同的刺激。


【個人心得】


B10134005 陳亮宇

我很喜歡老師說舞蹈創作是透過發現(靈感)，然後發想(手法)，最後發生作品的說法，我認為其實所有創作都一樣，音樂的創作、美食的創作、電影動畫的創作，甚至香水嗅覺的創作都得經過這樣的過程。噢，當然也包括設計。

這次的演講十分特別，是關於「表演藝術」，與其說是演講，不如說是對表演藝術的體驗，說真的以前從沒機會接觸這類表演藝術，能有這次機會真的很幸運！

B10134014 黃省元

聽到這次的主題是舞蹈時真的是非常新鮮呢。丁怡文講師不只是講解舞蹈更與同學們互動，讓這次的演講生動萬分。而舞蹈與設計看似不相關，但其實也是有許多的精神是相通，因為都是創作的一種形式。



B10134024 林逸晟
B10134028 孔繁瑋

丁怡文老師這次帶來跟之前比較不一樣的演講，主題是舞蹈。舞蹈的創作歷程，其實跟設計師發想並設計的過程有異曲同工之妙，都是有發現發想在發生。老師還介紹了很多種舞蹈，並且一一介紹各種舞蹈的特徵、演變及表演方法，很豐富很有趣。最後也有很多很有趣很有創意的範例，是與舞蹈結合的設計，像產品、廣告、互動藝術......讓我們大開了眼界，也讓我們知道舞蹈不只是舞蹈，它是一種美的形式而且豐富有趣，多多欣賞必能增加自己的眼界與帶來在藝術上不同的刺激。


B10134035 陳弘謦

這次老師講的主題實在是令人出乎意料阿,居然是舞蹈實在是令我瞠目結舌阿!我還以為是老師跑錯了教室呢,後來才知道原來舞蹈的道創作害設計的發想有異曲同工之妙,實在是讓我大開眼界阿!設計實在是太奇妙了阿!!!