小樹老師演講:第18組B10134027/B10134037/B10134040/B10134042/B10134043/B10134044/B10134045

小樹老師演講:第18組B10134027/B10134037/B10134040/B10134042/B10134043/B10134044/B10134045

演講內容

主流/非主流的定義
-比例/人數
獨立樂團/簽約樂團/素人音樂
-商業操作/真實性/吸引聽眾的手法
金曲獎評分/商業和實力
音樂曲風
-電音不斷推層出新的新名詞/小清新風格
文青
同學喜歡的音樂

主流其實是被塑造出來的?
這是個不論好事、壞事都能成為宣傳的年代
評審和獎的功能不是”照顧民意”、”獎勵行銷”，而是給你可能會喜歡卻因為行銷資源不夠而能見度低的作品一個機會。

B10134027 四創設一 黃曼玲 

 今天邀請到streetvoice音樂總監，有別其他眾多講者，他以對談得方式，和我們說明他對因為獨到得見解。strretvoice是個讓創作者能自由上傳作品的平台，他每天接觸上百首音樂，對於各種音樂類型曲風，都有他的看法也非常了解。他說到現在許多包裝歌手的方式，還有金曲獎等等，談到獨立音樂和非獨立音樂，我很喜歡他與我們互動對談，老師給我們很大的討論空間，透過大家的討論，得到各式各樣的看法，我覺得很有趣。聽完這次演講，我十分佩服小樹老師，經營一個這樣的網站有許多困難，如何讓這些自由創作者的聲音讓更多人知道，他真得很用心在為台灣的音樂發聲，值得我們學習！

B10134037 四創設一 李佳恩

我很喜歡這次的演講，是屬於現代流行音樂層面的，講者小樹是streetvoice的音樂總監，對音樂有相當獨到的見解。小樹剖析了近年的音樂發展趨勢，像是包裝一位歌手的手法、透過網路的宣傳方式、金曲獎評審評分困難、及外界對於金曲獎的看法等等，音樂和商業時常分不開關係，而在這當中商業人及音樂人的磨擦與合作，會帶出不同的音樂形式。我最感興趣的是關於獨立音樂的探討，在我修的另一堂課中，也曾經探討過「獨立」音樂的定義，若說小眾的音樂算是獨立音樂，而被大眾所喜愛的音樂就是"流行"，是否說法太狹隘?老師留給我們很多空間去探索，而我認為的獨立音樂，應是有獨特理念與想法，重音樂大於商業的。
做音樂是創作、作設計也是創作，聽完這次演講，讓我了解作設計會需要面對的困難與挑戰，卻也對未來充滿期待。

B10134040 四創設一 林庭安  

今天的演講很精彩!直接邀請到streetvoice音樂總監真是太棒了! 不同於以往的講演方式，小樹老師用對談的方式來向我們講解一些關於音樂的包裝與行銷，提醒我們什麼事炒作什麼是包裝，也提出一些行銷的方式，還有關於也多獎項不同的評分方式等，都是很實用的分享!此外也和我們探討了流行的定義，主流與非主流的定義，都是一些我們不曾任真思考過的概念! 收穫良多!

B10134042 四創設一 陳宜庭

不使用ppt，這次的講者帶來的是更多互動的空間。他訂定的主題與他個人的專業領域雖然是音樂，實則帶領我們探討了所謂潮流的社會意義。演講期間，不論是小樹講師他自己的剖析，或者是讓同學上台播放自己喜歡的音樂，都讓我覺得這次的課程充滿了良性的互動。對以創作為志業的創作者/設計師來說，時代如何去看待你的作品，或者給你的作品什麼樣的註解，主流或是非主流，都是無法說忽略就忽略的事情，而未來的這些標籤，不論是好是壞都需要經過調適。這次的講座已是這堂課程的尾聲，而我認為他的主題所帶給我的是一個完整的句點。

B10134043 四創設一 謝傳蕓 遲交
 我很喜歡聽有關音樂的演講，因為我覺得他們講話都很酷想法都很特別，可以給人很多省思的空間。老師整個演講都是用對話的，沒有圖片也沒有文字，像是在與我們深度談論般，我從中學到了很多事。像是在台灣音樂市場上，獨立音樂及非獨立音樂的關係有很多事是ㄧ般人所不知道的還有很多商業手法是如何運用在宣傳上，老師都像我們娓娓道來。老師也放給我們看國外的有趣影片是如何吸引人的注意。老師讓我對音樂的世界又有更寬闊的視野及了解。

B10134044 四創設一 陳奕廷

這次的演講很特別，請來的是streetvoice的音樂總監小樹，他以自身經驗和我們分析近年台灣流行音樂，其中他對歌手包裝手法的解析讓我留下很深的印象，他舉了線上的歌手為例，原來我們看到的歌手的光鮮亮麗都經過層層包裝，在這場演講中除了對流行音樂有更深的認識外，我也看見了商業和音樂的磨合，非常貼近現實又深具啟發性。
他的演講非常輕鬆幽默，同時又很具互動性，我認為他對他的工作充滿熱情，他從起床的那一刻起就開始浸入音樂世界，一天可以聽近一百首歌曲，在大環境不景氣下，仍注入的大量的心力為音樂創作者營造發表的空間，這種投入是需要很大的熱情才能辦到的！

B10134045 四創設一 童筱絜

“今天的演講沒有ppt”這是小樹老師今天的開場白，這句話讓我們以為老師很混沒有好好準備內容，但原來老師是想和我們有更多交流，老師以不斷發問的方式了解我們對流行音樂的看法，主流或非主流、獨立樂團或簽約樂團等等，對假素人音樂人的觀感、對金曲獎評分時該投票給主流或非主流樂團的選擇等等，無不脫離商業操作，再再都讓我大開眼界，原來隨時接觸的音樂背後其實還藏著更多我們沒聽見的聲音！老師最後讓同學上台點自己喜歡的歌，也讓我們見識許多不同音樂類型的面貌。