馮冠超先生演講內容：第5組／B10110128,B10110134,B10110135,B10110136,F10110011

馮冠超先生演講內容：第5組／B10110128,B10110134,B10110135,B10110136,F10110011

【講師】

輔仁大學應用美術系教授──馮冠超

【演講內容】

＊｢輕現代主義｣（Light Modernism）→新趨勢

現代主義→極簡主義、新現代→輕現代

  　       （後現代時期）

現代（菁英意識）：機能 Less is more

V.S

後現代：增加生活樂趣（裝飾） Less is bored

熱抽象：高更→康丁斯基

冷抽象：塞尚→蒙德里安

【個人心得】

B10110134 王文宣

馮教授真的是我第一次看過如此激動的講師，不過我想他如此激動想必也是對設計、藝術有一定的喜愛吧！從一開始各式各樣的Logo，就點明了這次講座的主題，為什麼從原本的較平面的色塊設計變為想營造立體感的圖樣，又從立體變回平面呢？我很同意老師講的現代主義就是菁英意識這點，是一群人認為只有他們才懂，別人都不懂的一種形式，設計出很多抽象的作品，讓我不太懂作品內容。經由老師這樣慢慢講解下來，能體會到每種主義都是一環扣著一環，不會沒原因的就突然出現，新的主義也大多都是反上一個主義而形成。老師也提到他自己稱為｢輕現代｣的主義漸漸成為趨勢，感覺也是非常有道理。老師這次準備了這麼這麼多ppt，雖然沒能講完，但是卻也很緊湊、精采。

B10110134 侯宛怡

聽完馮冠超教授的演講，真的讓人記憶深刻，他挑出時代的特點，再用LOGO的演進來解釋，真的是可以讓人簡單的理解到每個時代的特點。而教授所定義的輕現代主義也非常的有趣，在現代與後現代之間的輕現代，多了點變化和趣味性，不再像現代主義那樣的剛硬，輕輕的也不像後現代那麼的厚重，讓人感覺是很舒服的。

B10110135 王聆綺

在聽老師演講的一開始就像是打開了一本書，從開始到結束就好像遨遊了一趟知識之旅般精采!無懈可擊。
我們從過去聊到了現代，我同意老師的話，歷史和設計史是要一起讀的，這樣才能貫徹的了解，而不只是被背書那樣無趣。我對於老師聊到美國黑人歷史那一段故事感到印象非常的深刻，甚至還記憶猶新呢!就像是研究生等級一樣的內容，我學習到了以前從未聽過的知識，就像上了一課，此外，老師的述說精采有趣、生動活潑，讓我想睡覺也很難啊!
最耗四百多頁的PPT雖然沒講完(非常可惜)，但我還是覺得這是一場很棒的演講，老師的故事內容很精彩，又博學多聞，對我來說，聽完老師的演講，好似把以前所學過的東西又重新統整一遍，真是痛快，希望下次還可以聽到老師的演講耶！

B10110136 陳璨語

馮冠超老師用獨特的演講方式和豐富的圖片讓人很難不專心於這堂課，用很短的時間讓我們了解到現代、後現代、輕現代的差異，歷史背景和當時的設計都是環環相扣的，聽著老師的演講，彷彿身歷其境般，很可惜因為時間的關係沒有辦法聽完所有的介紹。

F10110011 易鈺涵

馮冠超老師先生的演講方式很特別，大氣又充滿細節.一如它對設計史的理解講述。 從現代主義到新現代再到他命名的輕現代主義，設計史好像就這樣為我們打開,清晰明白。 並且在這些脈絡中穿插著許多的圖像信息，數百張的ppt一下一下從我們眼前閃過，而馮先生亦是妙語連珠,見解獨到。 設計，是時代性的問題，沒有對錯只是是否適應時代。設計要結合情感才能長久。這都是我能抓住的句子。還有一些故事，嬉皮士，同性戀，就像王行恭老師口中的茶一樣，馮先生也用他的理解帶給了我們不同的世界觀。然而這些都是歷史與時代發展的必然性，所以馮先生也說到設計要順應時代的發展，不過我還是沉浸在後現代設計的人文趣味與地域感情中，這次的信息量太大，有待思考啊...