馮冠超先生演講內容:第12組/ B10110015 B10110005 B10110014 B10110125 B10130425 B10130433

【演講內容】

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一、「沒有所謂好不好、對不對，只有是否適應這個時代」

二、現代主義與後現代主義

　　l   50年代 ─ 積蓄不滿的年代

　　l   60年代­ ─ 「反」的年代

反越戰、黑人民權運動、1955公車事件(前座僅白人可坐，羅莎帕克斯夫人拒絕讓座。賈克遜：因為她坐了下去，我們才站了起來)、1992洛杉磯暴動、舊金山同性戀大遊行

　　l   70年代 ─ 後現代的年代

向Las Vegas賭場的多元性學習

　　l   現代主義失敗了嗎？

時代性的題與代換、符號消費

－記號學

-消費符號化、商品符號化

-先驅：索緒爾、皮爾斯

-事件營造能創造符號

-一物多義 ex廊香教堂

-文化碼

-雙重符碼 ex.中國錢幣、達利早期作品

-名牌皆有強烈符號 ex.香奈兒(倒雙C、山茶花)

－現象學

-因現代主義過於理性，影響後現代

-不能用科學方式簡化

-場所精神 ex.中國唐詩(姑蘇城外寒山寺，具體、看得見→容易被記得)

-興起大陸縣市的改名

-具體的logo

文化不在久，在於動人

五感設計

 [個人心得]

馮冠超老師演講心得 / B10130425 林潔玲

這次的演講實在是令我學習到了不同領域的知識，老師介紹了從現代、後現代、極簡主義、輕現代的一些設計作品，舉凡軟體標誌、汽車標誌、、、等都有帶到，行銷部份也介紹了很多，這次的演講並不單單只是設計史演講，而是多領域結合的課程。

馮冠超老師演講心得 / B10130433 蔡佩珊

老師大致上介紹了LOGO的演變與不同時期的特色、風格，從大類別的現代主義 一 極簡 、新現代 一 輕現代，到更細微的反戰運動、嬉皮運動、女權運動、文化大革命……等。
以前的我只大致了解設計的歷史，像美術工藝、新藝術…但其實設計是一直存在的，每個時期都有著不同的流行、文化，自然會產生不同的設計歷史。就好比windows來說，光它的標誌設計就有許多的版本，在不同的時代背景，就會有不同的設計理念出現。設計是隨時都在進行的，了解設計史可以更清楚這時代的語彙與方向。

馮冠超老師演講心得 /  B10110014劉得益

　　馮冠超先生這次的演講讓我受益良多啊！他把好幾年的設計史在２小時之內透徹的演講完。老師所提到的現代主義和以為不會被推翻的後現代主義，都非常得精采，也引領我們思考，真的有不會退流行的風格主義嗎？答案沒人知道，因為這跟人心是一樣的複雜，當時的人怎麼想，那時代的風格就會怎樣。

馮冠超老師演講心得 / B10110015 李偉維

滿滿充實得義堂設計史課，上完這堂課讓我想起這堂課的名字…設計史。雖然馮冠超老師一直說時間不多只能簡單帶過，可是我卻聽到了許多細節與重點。這堂課跟以往高中時聽設計史課得無趣呆板，馮冠超老師加入了自己的研究以及想法，更滲透得去解析歷史，並且將現在扭曲的後現代定義一個新名詞(輕現代)。

馮冠超老師演講心得 / B10110005 林碩德

 

這次講師帶來大量的設計史與各年代之間的牽引與變化，讓我們不單只是知道設計在年代中的次序流變這麼簡單的關係之外，也牽涉當時的各種社會議題、政治上的發展等等，能充分理解到什麼事件是造成哪個設計的轉變，或是這個設計潮流帶領社會到新的世代等等。

馮冠超老師演講心得 / B10110125 章庭瑜

很喜歡馮冠超講師的演講內容，這樣的節奏跟內容讓我聽了津津有味，對這方面的研究一直蠻有興趣的，好想完整地聽完幾百頁的PPT，真可惜。聽著聽著，不禁讓我去思考，許多人都會說，讀歷史有什麼用，為什麼要去背去研究已死去好久的東西。可我認為，命運是一環扣著一環的，歷史事件直接、間接影響著
社會的脈絡，及文化。如果我們面對著現況，不去思考一切如何形成，蔑視著以為世界本就是這樣的.....。我也認為不能只是埋頭做設計，有多少設計師能夠做出讓社會變得更好的事？我還一點也不懂設計，但我知道關心社會關心世界是更重要，因為我不願這樣蒙著眼睛過日子。