姚睿中先生演講:第18組B10134027/B10134037/B10134040/B10134042/B10134043/B10134044/B10134045

演講內容

2010-2011
Mirage: Disused Public Property in Taiwan
Yao, Jui-Chung + LSD

蚊子館計劃
姚教授帶領北藝大及台師大美術系的學生以工作坊方式訪查臺灣各地荒廢或低度利用的公共建設。參與計劃的學生來自全台各地，他們找尋家鄉的蚊子館，實際訪查後，以照片及文字紀錄，最後挑選了一百個案例整理並出版成書。
這些荒廢建築遍及全台，包括基隆嶼遊客中心、建成圓環、桃園電通館、台中焚化爐、水湳機場、雲林離島工業區、金門文化中心……不勝枚舉。這些建築，花費了大量公帑，但因各種原因(錯誤政策、弊案、縣市合併、經營不善等)造成空間的閒置或低度使用。截至2010年，這些蚊子館共浪費了四千七百億臺幣。
「海市蜃樓」一書出版成冊後，得到政府機關的正面回應，並承諾活化，但成效如何仍有待商榷，蚊子館計劃也持續在進行中。

以PPT介紹完這個計劃後，姚教授
播放四十分鐘的紀錄片，讓我們看到他們的事前準備、探查過程和學生的想法。

老師從同學的提問，延伸到華山、松山文創園區等在使用經營上的政治面和實際面，並談到政府將閒置空間再利用的可能辦法(提供學生或年輕設計師、藝術家作為工作室等)。談論範圍更廣及教育、經濟問題。

演講最後以老師的兩個關於白色恐怖的藝術創作「萬歲」和「萬萬歲」為結尾。演講心得

B10134027 四創設一 黃曼玲 

今天的演講十分特別，姚睿中老師帶領一群學生做了一個有關台灣公共建設蚊子館的project，以前常看新聞報導蚊子館，但第一次這麼深入的了解每一棟建築背後的小故事，他們用黑白影像記錄了一棟棟蚊子館，看起來格外的滄桑孤寂，這些同學藉由project研究，貼近台灣，更認識自己的土地，我想這都是除了研究議題本身之外很大的收穫，不只學生，就連家長也一同被吸引然後加入了project的行列！發現台灣有這麼多蚊子館，實在心酸，人民辛苦的納稅錢，在政客的操弄下，被浪費在這樣的事物上，許多時候我們人民都被蒙在鼓裡，要不室友向姚老師這樣的人發掘，我們也不會知道真相。
B10134037 四創設一 李佳恩

在高中時代，社會課程中常接觸到關於環境、時事的議題，老師會給我們許多資訊去探討、去研究，進而做出一份報告等。然而上了大學後，只接觸到設計這個領域，沒有社會老師給予的訊息及知識，也沒有主動去接觸，不知不覺間少了許多對社會的關注，也漸漸對時事變得冷感。這次的演講深深提醒了我，身邊周遭其實有那麼多需要被提出來、被關注的事。蚊子館在我家附近就可見到，在去不同縣市觀光時也都能見識到，但是否懂得去付出關心與提出弊病?我想這是我沒毅力、也沒勇氣去提出的。姚睿中教授不僅勇於提出政府詬病，帶領學生去研究，甚至出書、拍成紀錄片，這都是十分勇敢且正義的表現，也讓我了解到一個藝術家、設計師，不應該僅僅空談奢華高貴的美感與夢想，更重要的是為自己所在意、所關注的事，有進一步的行動，這樣的藝術行為，才是真正可佩的。

B10134040 四創設一 林庭安  
聽完了今天的演講我著時嚇了一大跳，時常聽見蚊子館這樣的名稱 殊不知數量竟如此龐大。每一棟建築物都是人民的辛苦納稅錢!而她們卻因事前或者事後的規畫不善導致閒置。因此激發了姚教授去實行這樣一個計畫。在計劃實行的過程中也將參與者的說白記錄下來，這樣一來，不只是物的紀錄，更加上了人對於這樣的事件的看法。今天的這堂課表面上和設計相關不大，但事實上解決問題跟發現問題正是設計的精髓所在，姚教授鼓勵了我們去發現 去探討 去提出生活周遭不合理不正確的事物，再進一步付諸行動，去改善改變問題所在。唯有對周遭環境付出關心，才能營造出一個友善的環境，使社會更加友善。

B10134042 四創設一 陳宜庭

由姚教授帶領的蚊子館計劃，主要的宗旨是訪查所謂的「蚊子館」，因為事前或事後規劃不當而導致不符合預計效益的公共設施，這種設施浪費了金錢與空間，姚教授帶領學生團隊，記錄了這些設施的現況。在這次的講課中，我看見的是一種信念成形為行動的過程，不只記錄了計畫的主要目標，還有參與人員的心境，這個部分令我尤其印象深刻，姚教授並不是記錄某幾位學生的發言以充作紀錄片的畫面，而是每個參與的人員，每個人在行動中所懷有的熱情與信仰，所遭受的衝擊與挫折。台灣蚊子館的數量之多，會使人驚訝官員是否從未作過規劃，或者對歷年來數個蚊子館所造成的浪費毫無所感，仍不停地持續製造。誠如一位學生所提及：「或許台灣人就是必須打一下才動一下！」姚睿中教授的性格其實頗具藝術色彩，但他與這些學生的努力，成就的不只是個人無關利益的信念，亦是一種對社會責任的自覺，對當權的鞭策。

B10134043 四創設一 謝傳蕓

這是一個非常不一樣的設計史演講，或許乍看之下與設計史沒有極大的相關關係，但從中真的可以了解很多我們所不知道的台灣以及其歷史還有設計如何從新活躍於這些被遺忘的歷史裡。姚睿中老師有一個蚊子館的計畫，台灣有許許多多在莫名政策下跑出來之後卻被遺忘根本毫無用處白花錢的建築，老師就是就著這些被荒廢的建築去實地勘查並提出這些大問題讓社會大眾去注意了解。這在我眼中是一件很有感受的計畫，我住在中興新村，現在中科的進駐，有好多莫名的計畫迫使著原本的老住民漸漸離開了原本的宿舍，中興新村的夜晚亮的燈越來越少，四起的小偷有越來越多藏匿犯罪的空間，這都是很類似的問題卻也都沒有人去關注甚至是被政策壓了下來。我覺得老師這個計畫是很重要的，我們自己的土地上有好多不被注視到的角落，要如何讓我們白花了錢的政策能更有效的被運用及重視，都是我們好好值得去了解觀察以及體會的。

B10134044 四創設一 陳奕廷

這場演講非常貼近我們的生活，帶領我們注意到社會周遭發生的問題，並看見一個藝術家如何以藝術的觀點去提出問題，讓藝術不再那麼有距離，真正的發揮他的影響力。
其中讓我非常感動的是蚊子館計劃的參與者都是和我們年紀相仿的大學生，他們走出校園，以他們的藝術背景為根基，實際的去下鄉探訪。我想他們在田野訪查後最大的收穫不是那些照片或後續效益，而是他們藉由這個過程得到的不同於以往的視野。

聽完這場演講後心情有些沉重，但姚教授的演講提醒了我們學習不該只侷限在校園內，這個社會有更多需要我們去關心的事物，不僅能拓展視野，也能真正的發揮我們所學，這就是大學教育的可貴之處。

B10134045 四創設一 童筱絜

從姚睿中老師身上我學習到他關心社會、關心生活的態度，他甚至有勇氣向官員們提出自己的看法，就算被忽視、被拒絕也仍然堅持的態度讓我十分佩服。老師的蚊子館計畫帶領不少學生一同參與，當中曾被學生們提出利用學生來完成自己創作的嫌疑，老師接受訪問時做的不是一味地埋怨學生，而是兼並自我檢討於其中，這也是令我十分佩服的地方。最後老師播放的行為藝術影片，十分有時代感、重量，也相當震撼，我想，身為這塊土地的宜份子，我們都有義務旱責任關心他的歷史、他的近況。