演講內容
-展示早期設計作品-設計是專業
演講者的人生經歷
除了美感與創意之外，價格與機能亦是不可忽略的一部分
-設計是文化
台灣代工，品牌價值?
自創燈具品牌(OSA)，從創作設計到量產的過程
產業門路的開拓 資金/合夥人/品牌建立
50個設計師合作
作品與台灣文化的結合
台灣設計的定義?
台灣著重的產業?
-設計是生活
點心設計邀請展
職場所需之外，自我的心靈設計
演講心得
B10134027 四創設一 黃曼玲胡佑宗老師今天和我們分享了他學業和就業的設計歷程，讓我得到相當多的收穫。雖然一路上遇到種種的困難，但是他仍然抱著愛設計的一份心，四處找尋設計的創新與感動，這種精神十分值得我們學習。他分享了帶團觀摩的經驗，我覺得十分有趣，經老師這麼一說，我才發現原來台灣人真得很注重食的方面，比起設計，我想這都是不同文化造就出的結果，所以如何找到切入點就很重要了。最後我很喜歡老師他們所舉辦的台南文化活動，期望改天也能去看看欣賞。
B10134037 四創設一 李佳恩
我覺得胡老師是一位非常有理想，且勇於嘗試新事物的人，他不做他不喜歡的事，並全力追求自己所熱愛的。老師對「台灣」也很有負擔，努力發想可以作為台灣設計定位的方向，並進全力的去實踐，嘗試過自創品牌，更邀請了五十位設計師共同創造願景。有時候在忙碌和壓力中，難免會喪失了熱情和夢想，透過胡老師的好榜樣，讓我知道勇於去嘗試、去創造，雖然有時會碰壁，但會創造出更精采的人生!
B10134040 四創設一 林庭安
聽完了今天的演講之後我覺得收穫良多，除了看見了許多有趣的產品外，更聽到了許多關於設計與銷售之間所將受到的難題，但老師仍一一克服且勇於追求自己所愛-設計，在人生的許多階段中不斷反問自己真正所想追求的。此外也和我們分享了他對於文化跟設計之間關係的看法，促使我們去思考台灣真正的特色在於何處，進而將台灣推向世界的舞台，再一次啟發了我們對於設計師的使命進一步了解與深思。除此之外，他勇於嘗試以及挑戰的特質也十分令人敬佩，提到許多設計師在職場打滾久了之後漸漸失去對設計的熱忱甚至是忘記從事設計的初衷，於是胡老師發起許多特別的展覽，激發許多設計師，希望在職業所需之於，大家能繼續從是屬於「自己的設計」。在演講的最後也不忘鼓勵我們，叮嚀我們勿忘初衷!
B10134042 四創設一 陳宜庭
理論派的講師與真正在設計業界任職的實務派講師各有所擅，屬於後者的胡佑宗老師分享了自己在學與在職的經歷，因為都可能是我們以後所踏上的道路而更顯珍貴。除了踏入業界後常見的倦怠與麻痹，老師在這個環境所面對的格外艱困，因為台灣社會給予設計界的養分遠不如其他設計大國，設計師甚至無法堅持自己的專業。雖然如此老師依然堅守初衷，透過號召各種活動，不僅在為台灣設計凝聚自己的堡壘，也是一種勇於嘗試的精神。在有人質疑他怎麼敢讓五十個設計師ㄧ同工作時，老師談及台灣設計師的特質：「台灣設計師在溝通過後都樂於欣賞對方的意見。」令我感動的是，在我眼中的台灣設計仍在發展中，也許台灣的設計界還未走出自己的國際特色，也沒有足以顛覆思潮的鬼才式奇思異想，卻有著一群願意通力合作但也永遠不忘初衷人們在這個領域上默默耕耘，為著解決問題，為著實現理想，並且在這其中，有幾位像胡宗祐老師這樣的人，向下一個世代的我們傳承。
B10134043 四創設一 謝傳蕓
這天聽了一場很激勵人心的演講，演講人胡佑宗老師是一個十分熱情又不害怕失敗而且一直積極尋求上進的人。因為是設計史的演講，老師從他當時年輕的那個年代講起，緩緩道出台灣對設計的觀感演變以及他心裡的感慨，那時人人對設計這一詞並不是抱著多大的好感及尊重，接案子時，很難展現自己的創意或理念，因為台灣的公司要求的常常限制了設計人的創意思考。但是盡管如此，老師用自己的方式及經歷告訴我們，這一切若想要改變，每個人都要盡一份心力。老師談過他曾號召各地的設計師辦展覽，積極向台灣的人民宣傳每個台灣設計師自己的設計，讓大家了解甚麼是設計。而每一次的努力都讓老師更了解自己以及對設計都有不一樣的想法。老師的經歷跟演講好精采，每一個故事都在鼓勵我們，永遠不要放棄。
B10134044 四創設一 陳奕廷
記得之前老師曾說過，色彩學/設計史之所以請演講者來演講的原因之一是老師認為這樣的方式能讓我們更貼近業界，而今天胡佑宗講師的演講內容就非常有這樣的效果，胡講師以自己的經驗告訴我們，設計師在進入業界後，會遇到的種種難題和實際面，設計品本身需具備良好的基礎，而後才能將設計的層次拉到更高，畢竟設計者不像藝術家，面對的不是自己，而是人群，一件好的設計作品應該要是叫好又叫座的。另外後半段胡講師講述他這幾年對於台灣設計方面的耕耘也讓我非常感動，也啟發了我們對於文化和設計之間的關係的思考。實為一場非常「物超所值」的演講！
B10134045 四創設一 童筱絜
胡佑宗老師從他的求學經歷到面對職場的心情跟歷程都詳細的和我們介紹，甚至和我們分享自己進入業界的失落和經過努力後夢想的失而復得，這些都給我好些共鳴和震撼，大學以後在出版社擔任插畫工讀生，也常常遇到和時間賽跑、為了符合要求而改變自己的風格等等考驗，我認為老師對關心的事務勇於嘗試、也願意改變的精神十分值得好好學習。老師們總說設計，是解決問題的方法、是帶給人們便利；而聽完胡佑宗老師的演講後，我認為設計，是為自己帶來心靈的富足。
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